「生涯学習音楽指導員」の役割は、地域における音楽活動に専門的な助言を行うことです。 指導員は、生涯学習の視点に立って、地域の音楽事業のサポート、音楽の学習指導、音楽イベントの企画からコーディネイトまで、また子どもから高齢者の方に至るまで、地域の人々の幅広い音楽ニーズに応えることができます。

生涯学習音楽指導員の役割は、ひとくちで言って「音楽の生活化」の先導者であるということです。まず、次代を担う青少年が学校の授業やクラブ活動だけではなく、地域や家庭の中で音楽を楽しむ生活ができるよう指導してあげて欲しいものです。子どもたちの心豊かな成長に音楽は欠かせない重要な役割を果たすものだからです。 また、文化センター・公民館・開放された学校などで、子どもから高齢者に到るまでいろいろな世代の人たちに音楽のすばらしさを実感してもらえるよう指導したり、その人たちが音楽を通じて仲間をつくり、明るい文化的な地域づくりを行えるよう支援・指導してください。地域の福祉施設などにも足を運び、生きる希望の火を灯していただくのも重要な仕事ですし、地域にある音楽団体やグループ活動や運営についての相談役や調整役、トレーナーなどとしても大いに活躍して欲しいものです。 更に、皆さんには「音楽の町」づくりの中心的役割も期待されています。地域の中で音楽イベントを企画・演出したり、音楽関係のリーダーなどを養成するような活動も行って欲しいと思います。「みんなの音楽」「生涯学習としての音楽」の実現が、生涯学習音楽指導員の手にゆだねられているのです。

最近キャリア論が盛んである。キャリアとはその人が描く人生の軌跡であって、決して職場で出世することばかりではない。音楽でキャリア形成することも可能だ。しかしこれまでのように、音楽「で」何かしらの仕事をするだけでのキャリア形成も難しい時代になった。むしろ、ワークライフバランス（仕事と生活のバランス）を考えて、そのなかにいかに音楽活動を意味づけていくかが大切である。音楽「で」生きるのではなく、音楽「に」生きることで、音楽のキャリアを形成していくことが、これからの時代には求められるであろう。生涯学習音楽指導員の養成講習は、みなさんが音楽「に」生きて、音楽のキャリア形成を手助けします。